Результати моніторингу студентів відділення Архітектури та дизайну

ОПП Архітектурне проєктування та внутрішній інтер’єр
ООП Опорядження будівель і споруд та будівельний дизайн

Анкетування здобувачів фахової передвищої освіти щодо задоволеності методами навчання та викладання та надання освітніх послуг КФКАБУ

Анкетування здобувачів фахової предвищої освіти щодо академічної доброчеснісності

Анкетування здобувачів фахової передвищої освіти щодо задоволеності практичною підготовкою (за результатами проходження технологічної практики)

Анкетування здобувачів фахової передвищої освіти щодо задоволеності методами навчання та викладання та надання освітніх послуг КФКАБУ

Анкетування випускників щодо удосконалення ОПП та підвищення якості освітньої діяльності в КФКАБУ для випускників освітньо-професійної програми Опорядження будівель і споруд та будівельний дизайн

Анкетування випускників щодо удосконалення ОПП та підвищення якості освітньої діяльності в КФКАБУ для випускників освітньо-професійної програми Опорядження будівель і споруд та будівельний дизайн

Булінг

Опитування роботодавців щодо удосконалення ОПП Опорядження будівель і споруд та будівельний дизайн та якості освітньої програми КФКАБУ

Звіт опитування здобувачів освіти щодо удосконалення ОПП та забезпечення якості освітньої діяльності в КФКАБУ

Звіти опитування випускників щодо удосконалення ОПП та підвищення якості освітньої діяльності за освітньо-професійною програмою

Звіти опитування роботодавців щодо удосконалення ОПП та підвищення якості освітньої програми

Звіти щодо академічної доброчесності

Звіти опитування здобувачів освіти щодо задоволеності практичною підготовкою (за результатами проходження технологічної практики) за освітньо-професійною програмою

Звіти опитування здобувачів освіти у задоволеності методами навчання та викладання та надання освітніх-послуг

Звіти опитування щодо адаптації здобувачі освіти нового набору

Звіти опитування здобувачів освіти щодо пожежної безпеки

Звіти опитування здобувачів освіти щодо булінгу

Звіти опитування випускників щодо кар’єрного зростання